Primer trabajo integrador Problemas epistemológicos

En este primer apartado de Conocimiento Y Cultura, hemos estado haciendo nuestras reflexiones entorno a los diferentes problemas epistemológicos que se presentan en nuestra sociedad, que sentido común tenemos sobre estos problemas y que sentido común le dan otras sociedades ajenas a la nuestra. Estas reflexiones que hacemos en nuestros blogs nos permite desde mi punto de vista, nos deja poner en claro los distintos paradigmas que hay, para así poder dar respuesta a las interrogantes que se plantean en la epistemología.

Como resultado de todas estas reflexiones que he ido haciendo mediante lecturas como el libro de Pablo F. C. “El conocimiento encantado”. Clifford G. “El sentido Común”. La lectura de estos dos textos tiene que ver con el fin de reflexionar como, a partir de la epistemología del sujeto conocido que proponen. Estas dos lecturas siento que son para tener una idea mas general de las personas y las sociedades cuando piensan algo. 

Un factor importante relacionado con el sentido común es la experiencia que cada persona ha tenido en el transcurso de su vida. Muchas de esas experiencias resultan en algo positivo en la mayoría de las personas, por lo que, según el conocimiento que se adquiriere en base a esas experiencias, se establecen creencias que a nivel popular. De hecho, muchas de las cosas que se creen como correctas, vienen desde generaciones pasadas, en tiempos anteriores, en los cuales, por la experiencia de otros, se establecieron cosas como buenas o prudentes y han perdurado con el tiempo.

Como ingeniero en sistemas, en la universidad se me dan herramientas, que uno debe aprender a utilizar para así en un problema que te den a resolver, saberlo resolver usando las herramientas que una vez ya has aprendido a usar, y gracias a estas herramientas poderme desarrollar con las mejores capacidades a través del conocimiento adquirido.

El ser humano llega al mundo sin saber nada, conforme va creciendo, va percibiendo el mundo desde los conocimientos que va adquiriendo, a través de las experiencias, pero todo esto depende de su entorno, desde su sociedad, familia, etc. En pocas palabras va construyendo su conocimiento. 

Gracias a que uno va construyendo su conocimiento a través de las experiencias y vivencias que va teniendo a lo largo de su vida va desarrollando su propia concepción del mundo que le rodea, se plantea su propia cosmovisión, filosofa sobre las cosas que le inquietan, haciendo reflexiones, sobre problemas, asimilación de saberes, como utilizar herramientas que se le dan para su vida cotidiana. 

En la lectura del conocimiento encantado nos muestran tres ejemplos entre la relación del conocido y el conocedor; que son la distancia, la fusión y el encantamiento. En la lectura explica la distancia que un conocedor es codicioso y ególatra, estas dos cosas controlan todo lo que le rodea a través de su conocimiento.

En la fusión, el conocedor se subestima y como prioridad pone el conocimiento ante todo, va primero su objeto, que tiene mas valor que el conocedor.

Y por último el encantamiento, en este hay una vivencia de unión total, nada es más ni nada es menos. El conocido no es nada sin el conocedor y el conocedor no es nadie sin el conocido. Se debe vivir en humildad y no se deben producir efectos de superioridad o inferioridad en ningún caso. Deben existir las dos cosas al mismo tiempo.

A través de este curso, he aprendido los diferentes conceptos mas importantes que hemos estado leyendo y dando reflexiones, como son, los problemas epistemológicos, sentido común, conocimiento con sus tres etapas; la distancia, la fusión y el encantamiento. 

Gracias a estas reflexiones me doy cuenta de que en mi carrera hay problemas epistemológicos que tal vez hay profesionistas que no se dan cuenta de cómo poder arreglarlos o dar una solución viable a estos problemas, he ido reflexionando como en base a los conocimientos que voy teniendo a lo largo de mi estancia como estudiante universitario, cómo poder dar solución a algún problema epistemológico que tenga que ver con lo que hago, no solo se trata de terminar mi carrera y entrar a trabajar, es hacer eso y poder trascender para cambiar algo de este mundo. 

Como ejemplo: actualmente estamos viviendo una gran revolución de la información sin darnos cuenta y sin conocer totalmente la tecnología que nos rodea. Nuevos cambios hacen que tengamos que actualizarnos constantemente en conocimientos relacionados con las nuevas tecnologías. 

Pero esto viéndolo como un problema epistemológico hay una decadencia y baja académica en los alumnos de las escuelas, los profesores dejan a sus alumnos leer libros, textos, etc. pero los alumnos prefieren no hacerlo, ya que si tienen internet, solo "googlean" y listo su tarea esta lista, sin saber que están haciendo, no sacan mucho conocimiento de sus tareas.

Ya no se puede hacer que los alumnos lean un libro completo, gracias a que en internet esta ahora todo, puedes conseguir cualquier tipo de información, esta era esta algo errada, porque hay un cierto descontrol de la información, tal vez nunca se pensó que habría un problema como este, he ahí un ejemplo de un problema epistemológico. 

Estos problemas persisten en la sociedad, gracias al mal uso que se le han dado a las cosas, pero las sociedades de hoy en día así es como se vive, una vez que están las sociedades en estos problemas, es muy difícil quitarlos. Por eso, cuando alguien esta en su carrera, debe no solo satisfacer sus intereses personales, si no hacer algo para su entorno, la sociedad que lo rodea, así creo que alguien que es profesionista trasciende correctamente, desde mi punto de vista personal. 

En todas las sociedades hay limitantes, ninguna sociedad tiene el mismo sentido común que otra sociedad ajena a ella, tienen diferentes formas de pensar, de comportarse, la forma en como conciben su entorno. Estas limitantes pueden ser tanto buenas como malas. 

En sociedades no tan abiertas a las cosas como lo es nuestro país y otros países de latino américa, no son tan abiertos en temas como la sexualidad, Porque, por desgracia, la sociedad llega a ser muy cruel, y hay individuos que han crecido en la crueldad y se creen con la potestad de condenar al prójimo sin mirarse ellos al espejo.

Como por ejemplo cuando se nos dejo realizar ver la película titulada XXY, trata del hermafroditismo que tiene Alex. es un tema verdaderamente complicado y más en un una sociedad que sea muy ignorante con este tema. Este drama de un ser humano que padece el dolor de navegar entre dos aguas pisando ambas y ninguna, el drama de una familia que se enfrenta a una diferencia que la sociedad señala con crueldad (como ocurre con cualquier aspecto en una sociedad que se salga de la "normalidad"). 

Porque nunca se debería denigrar a ningún ser humano por el modo en que la naturaleza lo haya constituido. Los verdaderos defectos no son físicos, son los defectos mentales de quienes no aceptan que todos somos hijos de la naturaleza, y que ésta nos fabrica a su antojo, siguiendo sus leyes.

No existe una opción para un tercer sexo en el Registro Civil. Ése es uno de los problemas. Después viene el problema de la educación ¿considerarlo niño o niña, cómo vestirl@, etc.? El problema del entorno, del andar con pies de plomo para que el secreto no se difunda y evitar así que la gente ande señalando y mirando como si fuese un monstruo. Por todo ello Alex se hace mayor rodead@ de confusión, de temor y de soledad. 

El sentido común que encontré en la película; fue de que el chavo Álvaro, realmente no estaba enamorado de Alex, si no que el era homosexual y lo único que quería de Alex era tener sexo para satisfacerse a si mismo porque ni si quiera conocía mucho de ella como para amarla.

Problemas que las sociedades no están aun preparadas para aceptar cosas que se salgan de la normalidad como ya mencionaba, estas son delimitaciones que uno debe contemplar al ver los problemas epistemológicos a los que se puede enfrentar. 

Estos problemas en las instituciones de educación no dan mucha importancia a los problemas epistemológicos y esto en nuestra sociedad es una crisis, se debe dar solución e importancia a los alumnos que están en las escuelas, hablarles de que se deben preocupar, para cambiar su entorno para un bien común y tener un buen sentido común en su sociedad en la que los rodea.

El sentido común vendría a ser la llamada conciencia. Cada persona la tendría y según sus sentimientos al hacer una acción sabría si está haciendo algo correcto. A pesar de todas las definiciones que se le han tratado de dar, el sentido común es un tema difícil de definir de una sola manera y se podría evitar el concepto a nivel de filósofos u otros estudiosos, sin embargo, a pesar de eso, el tema es muy utilizado y muchos se refieren a él.

No es extraño, pues, que exista un interés permanente entre 1os que nos preocupamos de este campo por encontrar un estatuto epistemol6gico que integre 1os múltiples factores y elementos que componen el complejo campo de la educaci6n. 

La necesidad de una sistematización de las disciplinas que nos permite dar una clasificación para que sea aceptada, en la que situar e integrar todas y cada una de las ramas que conforman los saberes es necesario. Partir de ellas para encontrar soluciones que ayuden en la mejora de la practica de las sociedades, que lo vean como una necesidad. Pero la interacción con el conocimiento y la practica de el, son fundamentales para que el conocimiento este presente y progrese el que hacer en común de las sociedades. Si todos lo hicieran de este modo seria una aportación como un granito de arena para dar una solución viable a los problemas epistemológicos que hay en el mundo.

Los avances para aproximarse al conocimiento de forma general no han tenido éxito del todo, solo aproximaciones. Las aproximaciones se hacen por disciplinas, cada disciplina elabora sus propias teorías y crea sus propios modelos de conocimiento, o una serie de reglas y lógica que parten de este mismo conjunto. 

En este trabajo demuestro todo lo que he analizado, reflexionado, aprendido, aplicando y sintetizando, con todos los conceptos que hemos visto a través del curso, todas y cada una de las etapas que se viven en una persona en cuanto a conocimiento y sentido común, solamente depende de el y de la sociedad en que se desarrolla, uno decide como aplicar sus conocimientos, como dar solución a problemas que están presentes en la sociedad, o incluso como asimilar los problemas epistemológicos y no formar parte de ellos haciendo uso de su sentido común. 

Se puede ver que no en todas las sociedades va haber un perfeccionismo, que haga a todos seres y sociedades perfectas al cien porciento, pero si se puede reducir estos problemas, se puede mejorar como persona y como sociedad, solo se necesita que el conocimiento que te den saberlo aplicar en tu vida cotidiana, saber desarrollarte, trascender no solo por intereses, formar tus ideales con una ética profesional, hacer algo por tu sociedad, dejarles algo de provecho, transmitir tu conocimiento a otros y fusionar otros conocimientos con los tuyos

Todo esto para así construir un sentido común en tu sociedad, que en tu comunidad pueda haber soluciones que tu gobierno no te pueda dar, que la gente exprese sus ideas y dar una solución. Los que debemos dar los primeros pasos para que halla un sentido común correcto en las sociedades, somos nosotros, los universitarios que se supone que debemos ser profesionistas con ética profesional, es aplicar tu profesión mas allá de un simple trabajo, es trascender con tu profesión y dejar huella en tu sociedad, comunidad o país. 

Con esto concluyo este primer bloque de conocimiento y cultura entorno a los problemas epistemológicos, conocimiento y sentido común, con estas reflexión quedo satisfecho con lo que se ha venido trabajando a lo largo del curso.